舰艇编队在西太平洋组成纵队航行。
穿越宫古海峡和与西水道，航行3800海里，历经15个日夜。11月27日至12月11日，本报记者跟随我海军舰艇编队出海，见证了我海军在西太平洋海域开展的实战化科目训练。
据了解，这是我海军首度在这个时节进行远海训练。编队官兵克服复杂海况、大风浪航行等困难，进行高强度、满负荷训练，优质高效完成了各项科目内容。
中国海军远海训练常态化——这是建设一支与大国地位相称的海军的必然选择。
12月11日，舟山地区天气晴朗，视线清晰。看到熟悉的军港，“舟山”舰碰垫手缪盼春已在舷边待命。让军舰稳稳地靠岸停泊，是他此次远航训练的最后一项任务。10时许，编队所有舰船靠泊完毕。至此，我海军舰艇编队赴西太平洋海域训练圆满完成。
“通过此次训练，推进了部队战斗力生成模式的转变，我海军基于信息系统的体系作战能力得到了锤炼，部队长时间、远距离海上作战能力得到了提高，官兵勇闯大洋、敢打必胜的战斗精神得到了增强。”编队指挥员、东海舰队副司令员邱延鹏少将表示。据介绍，此次训练是东海舰队年度计划内的例行性安排，也是舰艇编队官兵学习贯彻党的十八大精神的实际举措。
航行不止，训练不停
“演习战斗警报！”“演习战斗警报！”一阵阵急促的警铃声每天都会从各个舱室的扩音器传出。一眨眼的工夫，各个战位人员全部就位，官兵们一个个精神抖擞地等待任务指令的发出……在随舰航行的15天里，这样的场景，记者随处可见。
“从离开码头的那刻起，编队官兵就必须保持高昂的战斗状态。”东海舰队某驱逐舰支队支队长王建勋告诉记者。海军远海训练舰艇编队由东海舰队导弹驱逐舰“杭州”舰、“宁波”舰，导弹护卫舰“舟山”舰、“马鞍山”舰，综合补给舰“鄱阳湖”舰以及舰载直升机等兵力组成。这些舰艇多为中国海军主力战舰，具有较强的综合作战能力。
11月30日，中国海军舰艇编队驶抵西太平洋预定训练海域。记者来到作战指挥控制室，官兵们正在进行单舰战斗值班训练。
单舰战斗值班训练要求舰艇的探测手段和武器系统保持战斗状态，使舰艇随时可以应对突发情况，保持作战能力。航渡期间，各舰艇依托指挥信息系统，展开了复杂电磁环境下的实战化训练，导弹攻击、反导作战、电子对抗等各种科目轮番上演。“高强度的训练检验了战法训法，实现了人与武器的最佳结合，大大提高了远海训练效益。”王建勋介绍说。
“主力战舰必须随时锤炼战斗意识。”据介绍，此次出岛链远海训练从分兵力展开与分群航渡、岛链外训练、返航带动岸基演练三个阶段组织实施。其间，舰艇编队重点进行了昼夜连续航行与防御、编队红蓝对抗、远洋综合补给、舰机联合搜救等科目训练。
近年来，东海舰队坚持远海训练常态化，不断探索大洋练兵新举措，从“练为战”到“练即战”。东航独四团副团长赵世秋告诉记者，现在一个月的舰机协同训练比过去一年还要多。
远航训练带来了什么？“那就是我们的部队越来越有底气，我们的官兵越来越有自信。”东海舰队政治部副主任陈显国说。他介绍，此次编队有85%以上的官兵有过远海经历，航迹都在两个大洋以上。
信息主导，无声“激战”
大洋深处，浪花飞卷，战舰犁开深蓝的海水，驶向远方。
“发现不明雷达信号！”突然，一阵急促的警报声划破了眼前的浩瀚与宁静。一场战斗演练就此拉开：判别目标性质、测定目标方位、战斗海图作业……
这是远海编队正在模拟对抗演练。12月3日上午，记者来到“舟山”舰作战指挥室，导航、对海、对空、情报等各个战位不断报告最新情况。空中、水面和水下目标发送到编队指挥所，并以态势图的形式在主显示屏上显示，战场态势一目了然。
记者发现，虽然室内一片忙碌，但各战位井然有序。各类信息和一道道作战指令随着“信息士兵”敲击键盘的无声指挥，迅速传递到各作战单元。透过官兵脸上细密的汗珠和屏幕上密密麻麻的数据图表，让人切身感受到这就是一场实实在在的战斗。
“战场变了，中军帐也必须跟着变。”东海舰队某支队副参谋长范再军告诉记者：“过去的指挥员，习惯于在图上作业和电话指挥；现在的指挥员，必须习惯于电脑和按键，习惯于运用信息系统指挥打仗。”该支队副支队长毛国杰也深有感触：“现在的训练，必须目不转睛地盯住荧屏。稍不留神，眼睛一眨，键盘响处，一串指令倏忽闪过，是对是错都在里面了。”
从子夜到黎明，全时段的海上演练一刻不停。走进作战指挥室，你听到的常常只有键盘敲击声。“这种悄无声息，才是真正的战斗气息。”陈显国告诉记者，远海作战最核心的就是信息。但在茫茫大洋之上，侦察手段、判别方式、通信渠道这些在近海早已成熟的技术手段在远海往往会成为“软柿子”。我们把演练开展到远海，就是要啃硬骨头，实现“仗在什么环境下打，兵就在什么环境下练”。
“只有通过扎实的训练，加快转变战斗力生成模式才能取得实质性进展。”邱延鹏表示，此次远海训练依托指挥信息系统，综合运用各种信息手段，优化了战斗力生成模式，提升了体系作战能力。
“头脑风暴”，创新练兵
基于信息系统的体系作战，加快转变战斗力生成模式，我们头脑中究竟还存在多少旧思维？如果战争爆发，我们的雷达侦察设备是否能正常探测？信息传递是否还能顺畅？指挥控制是否还能有效？各个作战单元及平台是否还能形成整体合力？……
每一个远海训练科目演习结束后，舰上铃声再度响起，各部门立刻进入复盘讲评。讲评会上，“战场”上各战位的成败得失迅速被“问责”。面对“过去”，审视“现在”，编队官兵正是依托这样的一次次“头脑风暴”，校正练兵方向。
“舟山”舰舰长杨黎明告诉记者，每次训练后必须及时总结，每一个细节、每一组数据，都会详细记录在当天的《航泊日志》和《航海日志》上。记者翻阅发现，日志已经记录得满满当当。“此次远海训练的数据都是下一次远海作战方案的基础，不能有半点差错。”
经过一次次的复盘讲评，编队官兵的头脑都绷紧了弦：自己要尽快实现由基于场地保障向基于环境构设的观念转变，尽快适应新的信息化训练环境。只有这样，压力才能转化为战斗的动力。
其实，“训练—研究—再训练—再研究”是东海舰队本身就在探索的一项训练制度。邱延鹏介绍，每一次出海训练，党委“一班人”都有课题，出海归来，他们又开展检讨式讲评，成绩一笔带过，问题全部摆上台面。3年来，东海舰队某驱逐舰支队常委至少参加过3次以上重大任务，平均每人每年出海94天，先后牵头创新了抢先法对潜搜索、复杂电磁环境下驱护舰小编组防空反导等10多种战法。
“正是因为这一制度的实施，这次远海训练也结出硕果：编队加快转变远海训练模式，由事先下发想定变成各群自由对抗，由圈定海区变成扩展海区对抗，由限定时间对抗变成昼夜连续实施……官兵远海作战的现代意识得到迅速提高。”邱延鹏说。
“经历风浪，才能练出精兵。训练的目的就是提升战斗力！”邱延鹏表示，今后我海军这样的远海训练将常态化进行。
编队已然靠岸，海浪依然拍击船舷发出了轰鸣声。深蓝的波涛里，一条清晰的航迹正在向前延展……
