望子成龙、望女成凤是每位家长的共同愿望，都希望自己的孩子更加优秀，因此从小就开始培养孩子的学习能力。阅读就是获取知识的最佳途径，于是父母们便会给孩子买很多优秀的书籍，为孩子创作学习条件，并让孩子爱上阅读。现在越来越提倡亲子共同阅读，亲子共读很科学也很重要，不少家长也都做到了这一点，但是亲子阅读的误区一定要避免。

    误区一：将亲子阅读的过程变成识字的过程。亲子共读本身是一个非常美妙的事情，应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。但是很多家长不甘自己的孩子落后，把亲子共读的书籍变成教孩子识字的教材，强迫孩子识字尽早地开始独立阅读。其实不然，这种强迫不但破坏了亲子阅读温馨的亲情氛围，而且孩子不能感受到阅读的快乐，甚至会让孩子感觉到书的陌生和可怕。因此，父母不必担心孩子会比别人少认识几个字，酷爱阅读人是不会不识字的。所以说重要的是培养孩子的阅读兴趣和良好阅读习惯。

    误区二：过早责令孩子独立阅读。一些家长担心亲子共同阅读中，孩子会养成依赖父母的心理，所以家长们会刻意让很小的孩子独立阅读。父母从而中断给孩子朗读，不再进行亲子共读。这也是一个父母们容易忽视的误区，孩子太小虽然会了一些汉字，但还没有建立一个完备的语言体系，汉字在他们眼里只是相对独立的符号，还不能够将它们串联成一个个美妙的故事。而父母应该尽量地帮助孩子培养语言的感觉，绘声绘色地读给孩子一些妙趣横生的故事。这样做是为了孩子的独立阅读储蓄能量，一旦孩子的语言感觉成熟了，他自然会拿起书自己阅读。

    误区三：在孩子看电视的时候命令他去阅读。家长认为电视会让孩子沉迷其中，当孩子饶有兴趣地看电视节目时，家长会命令孩子进行阅读。此时，孩子的心思全然不在阅读上面，无形之中还把电视和书籍对立起来，这样的效果可谓是事倍功半。家长应该选择适宜的时间来引导孩子阅读，比如说等到还在关了电视机后或者睡觉之前，给孩子读一段很不错的故事，那样孩子的阅读兴趣便会大大提高。

    误区四：认为亲子共读是父母一方的事情。目前大多数的家庭都是由妈妈给孩子进行亲子阅读。在亲子共读活动中，家庭成员都应该参与进来，孩子需要全方位的引领，需要进入女性视野之外的更广阔的阅读世界。爸爸也应该给孩子做出读书的表率，这样才能营造出一个良好的读书环境。

       以上这些是家长们比较容易忽视的或者进入的亲子阅读误区。另外，父母还应该认识到亲子共读不止适用于幼儿，还适合所有的孩子，因为亲子共读的本质是亲子一同分享阅读快乐的过程。有了这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。

（上传者：editor201_ly）