家长如何批评孩子才好

       一些喜欢说教的父母，在还在犯错时都会出言批评，甚至有些父母会不顾孩子尊严打骂他们，这是错误的。孩子即使犯错也要分轻重缓急来批评，如果一天内批评超过两次，那么孩子只会越来越消极、没自信，反而害了孩子。
　　在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他的是非观念。
　　而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。
　　当宝宝能走会跑后，一天之内被妈****评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。
　　但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。
　　批评孩子有学问一天最多两次
　　其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了，对批评充耳不闻；在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。
　　因此，家长批评孩子，不妨每天只说个一两次，不要逢事就说，因为有的错误，孩子可能马上就能自己明白，不说也罢。而对于重大的错误，在批评时也应该注意两点。一是冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。
　　对孩子多鼓励少批评
　　孩子的健康快乐成长跟家长和老师的教育密不可分，家长和老师一个小小的举动对于孩子来说都有莫大的影响。家长和老师该采用什么样的方式来教育孩子呢，为此，3月14日，记者采访了烟台道恕街小学老师李虹萱。
　　家长应多与老师沟通
　　很多孩子不爱说话、自卑，这跟家长对孩子的教育有很大的关系。李虹萱告诉记者，家长应多跟孩子和老师进行沟通。李虹萱回忆她的执教生涯中，有这样一个孩子给她留下深刻印象，孩子的父亲工作非常忙，对孩子非打即骂，但是长时间的下来，造成孩子性格懦弱，不爱说话。
      家长觉得每日操劳，而孩子却恨铁不成钢。李虹萱说家长不应对孩子一味的呵斥，因为越这样孩子就会越怕，长期下去就养成了自卑的性格。李虹萱建议家长不妨去表扬孩子，婉转地跟孩子说，如:今天作业写的很快，如果再工整点就更好了。
　　李老师说，孩子的学习及性格需要家长和老师一起来努力，很多家长觉得孩子上学后学习就是老师的事情了，其实不然，只有家长和老师配合好才是对孩子最好的教育方式。李虹萱说，在她的班级就为家长建立了QQ联系群，会定期给家长发放家长信，也会怀孕多久能测出来怀孕多久能测出来及时跟家长汇报和沟通一些孩子的事情。
      比如今天孩子有哪些进步啊，或者最近孩子的状态又不好了。家长与老师及时地沟通才会让孩子快速健康成长。此外，家长跟孩子的沟通也是必不可少的。
　　用小奖牌来激励孩子
　　刚上小学的孩子常常习惯不好，课堂上会出一些小状况。有的孩子坐不住，有的孩子上课做小动作，还有的孩子坐累了会起来绕着桌子转一圈。课堂纪律成为令老师最头疼的一件事，但是对于李虹萱来说却并不难。在她的班级里，她为孩子制定了奖励机制，只要出怎样才能怀孕怎样才能怀孕现好行为就可以得到一个小奖牌，十个小奖牌就可以换一个大的奖牌贴在墙上。别看这些奖牌小，但是对于激发孩子们的积极性却是法宝。
　　李虹萱第二个法宝就是用小班干部来管理，一年级，因为孩子年龄较小，小班干部由她来挑选。她的原则是，一要学习成绩好，二要自我管理严格。对于小班干部，李虹萱要求很严格，因为他们是其他学生的榜样。别的学生犯错会很委婉地批评，但是，小班干部就要严厉批评，这一点李虹萱都会跟家长说清楚。
      在她的班级里，40多人，有20多个小班干部，目的就是把任务细分，让孩子们感觉到什么是责任。小班干部负责的内容很细，一人生病请假，要找别人代替。同时，小班干部也可以为其他小学生发放小奖牌或者做出相应的批评。
　　多从别人身上找优点
　　低年级的孩子常常喜欢告状，老师他在走廊随意打闹，老师他拿走了我的橡皮，等等……长时间，李虹萱发现孩子们这样总盯着别人的短处，是不会进步的。于是，她便想了个办法，来让孩子们进步。每天早上她会拿出5分钟的时间，让孩子说说昨天发现谁身上的优点了，或者吃什么减肥吃什么减肥看见谁帮助谁了。这样长时间下来，孩子们就从找别人缺点转移到找别人的优点上了。
      世界上没有十全十美的人，总盯着别人的缺点是不会进步的。李虹萱说，这样时间久了孩子们也学会表扬和婉转地批评其他小朋友了，孩子们会说你读的非常好，但是声音能大点就更好了。
　　在小孩子的世界里，穿着异类或者不爱说话经常会遭到嘲笑，每次发生这样的情况时，李虹热卖女装热卖女装萱告诉小朋友，如果换位思考自己做错了事，别人嘲笑会不会很难过呢？李虹萱经常让小班干部帮助有些习惯不好的小朋友，让她感动的是，这些孩子都非常善良，勇于帮助掉队的小朋友。
      在3月5日学雷锋日，李虹萱告诉小朋友从身边的小雷锋学起，可以想想谁给你讲题，或者谁借给你橡皮用等，教育孩子们从身边一点一滴学起感恩。