丰南区充分发挥各级职业学校、成人学校的职能优势，积极探索实施校企、校村联合培养实用型人才的办学模式，为推进全区经济社会科学发展注入了活力。

    一、明确办学方向，专业设置与村企需求紧密挂钩
    近年来，丰南区各级成人学校、职业学校，牢固树立“服务于经济建设、服务于农村发展”的办学导向，根据市场需求和村企发展状况，科学设置专业课程，人才培育与村企需求紧密挂钩，集中诸多智力资源和雄厚师资力量，着力培养村企实用型人才，逐步走上了校企校村联合办学之路。丰南职教中心、各级成人学校等单位与区内多家企业合作，开设了机械、机电、冶金、轧钢、陶瓷工艺、车工、钳工、焊工、计算机等20多个专业；区农中、农广校等单位，根据农村经济社会发展需求，开设了农业经济管理、农村财会、党建、林果、蔬菜、畜牧水产养殖、食用菌、新能源等10多个专业。各校根据区内村企发展需要，有计划地培养“适销对路”人才，为村企选用招录人才提供了广阔余地。为了保证学员在岗完成相关课程，各校制定了《校企合作、校村结合教学管理方案》，建立了顶岗实习学生跟踪调查制度，专门成立了校企、校村合作检查、回访领导小组，定期了解学员在岗表现，组织课程辅导和学科考试，形成了以学校为主体，企业、农村和学校共同教育、管理和训练学员的教育模式。

    二、贴近企业需求，为企业发展铺就人才绿色通道
    丰南的工业企业以钢铁冶金为主，按照国家产业政策规定，一些工业企业需要进行结构调整和技术改造，上了一批新项目和新设备。根据这一实际情况，各校与区内企业合作，从三个方面着力培养技能型人才。一是实行订单式培养。全区职业学校先后与国丰钢铁、惠达陶瓷、瑞丰钢铁等多家单位实施校企合作，根据企业技术岗位所需，订单培养各类专业技能型人才，已累计向企业输送人才3万人，其中60%以上已经成为企业技术骨干或管理人员，有60余人成为了企业厂长、经理。丰南镇成人教育中心，作为经济强镇的成人教育学校，累计开设了85个1—3年的全日制长班，为各地培养机械、机电、企管、计算机等14个专业的毕业生5600人，其中培养出专业技术骨干人才2800名。这些毕业生遍布在全区近期百个企业各个管理技术岗位，成为了企业发展的中坚力量，有近千名技术人员晋升为技师、会计师、车间副主任或经理、厂长、技术科长。二是开展应急性跟踪培训。随着企业新项目的投入和技改发展，全区各职业学校、成人学校深入企业进行了跟踪培训和现场培训。在了解到唐山群利起重设备有限公司工人的制图水平较为薄弱后，丰南镇成人学校派出精干师资力量，利用工人的业余时间集中组班授课，使其制图能力在短时间有了大幅提高。两年来，职教中心先后在国丰钢铁公司、惠达集团，举办了数期数控加工、普通机加工、焊钳、机电维修等技能型人才短期集中轮训班，培训总人数达到4.3万人次；抽调优秀师资力量，为企业调试数控设备，编制程序，提高了企业职工专业素质和技术水平。三是为学员就业铺路搭桥。各校分别设立了专门的就业服务机构，由专职教师跑企业、找市场，找准企业所需和市场缺口，为学员探寻就业渠道，谋划就业门路。2006年，职教中心得知国丰公司缺少电工、焊工后，积极与厂方联络，为他们培养输送电工、焊工390人，为恒通公司输送机电专业学生98名，向冠华玻璃厂、惠达陶瓷输送专业学员258人次，向天津经济技术开发区外国独资企业输送学员120人次；2007年根据国丰、贝钢总厂的需求，开设了天车工班和机电英语班，共培养输送学员128人，该校就业率达到100%。

    三、服务农村发展，着力培养建设新农村的新型农民
    各校全面实施了“新农村实用人才培训工程”，积极培养农村专业技术能人，为社会主义新农村建设搞好服务。一是加强教学网络建设。每年通过召开座谈会、调查走访基层群众等多种形式，区内各职校成校广泛了解基层群众对农业生产技术和农村经济管理方面的需求，就办学内容、办学方式、招生学员等，广泛征求乡村党员干部群众的意见。根据各地对农业生产知识的需求情况，制定切实可行的办学计划，科学设定教学内容。统筹农村基础教育、职业教育和成人教育机构，有效整合各种资源，进一步完善了以区职教中心、农中为龙头，成人中专为补充，乡镇成人学校为骨干，村成人学校为基础的“覆盖式”的培训网络。实施了“一村一名大学生计划”和“一村一名中专农业技术员、动物防疫员培养计划”，把农业技术推广、科技开发、扶贫开发和教育培训紧密结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民和社会主义新农村建设的带头人。近两年来，共招生学员3350名，不仅包括了初、高中应届毕业生，还包括了乡村两级农业技术人员、农村实用人才、种养大户和有学习要求的农民群众。二是发挥基地的辐射带动作用。采取乡镇政府划拨、学校租赁、自行开发等多种途径，积极开发试验示范基地，通过几年的努力，全区15所成人学校校校拥有试验基地，形成了“南部孵养、东部果菜、西部棉花、中部良种”四大种养基地，基地总面积达到255亩。各校利用基地广泛进行新品种、新项目的试验示范，通过建好试验示范基地，“做给农民看，带着农民干”，消除农民不愿冒险、怕受损失的心理，吸引更多农民主动学习和效仿，提高了科技成果的转化率，促进了农村经济发展和农民增收致富。目前全区已培养出科技种养大户500多个，培养农民致富带头人3500多人，有近30项农业技术成果在全区得到推广。三是广泛开展农业科技帮扶活动。本着“整合社会资源、合作开发建设”的原则，各职业学校与区科学技术协会以及农业、林业、科技等部门协作，每到冬季农闲或春耕备耕季节，采取远程教育、专家讲座、现场技术指导相结合的方式，广泛开展科技下乡培训与服务活动，得到了各地农民群众的普遍欢迎。今年，已开展专家讲座7期，培训农民1835人次，解决了近80个村的农民群众在农作物栽培与病虫害防治、畜牧水产养殖与管理中的技术难题。